Dentro del estudio de los idiomas el Colegio Ramón y Cajal se centra fundamentalmente en la enseñanza/aprendizaje de la Lengua Inglesa, sin olvidar la Lengua Francesa, que se estudia desde 1º de ESO hasta 1º de Bachillerato , ni del idioma Chino Mandarín, que se trabaja con carácter extraescolar desde la Educación Infantil.
El aprendizaje del inglés comienza en el primer ciclo de Educación Infantil (0-3 años). En esta etapa los alumnos comienzan a escuchar a los teachers durante 15 minutos diarios. Durante el segundo ciclo de Educación Infantil (0-3 años) el tiempo dedicado al inglés gana terreno, pasando a diez módulos semanales.
En Primaria los módulos se estabilizan en diez a la semana, con la particularidad de que en algunos de estos cursos algunas materias se imparten en inglés. En esta etapa los alumnos comienzan a realizar los exámenes de Cambridge (Cambridge Young Learners): Starters (2º de primaria), Movers (4º de Primaria) y Flyers (6º de Primaria) Además, en estos años se oferta la asignatura extraescolar de teatro en inglés, fomentando así la expresión oral, que tan importante consideramos.
En Educación Secundaria, los alumnos comienzan a estar divididos según el nivel general en las distintas destrezas. Desde 1º de ESO los alumnos son preparados para los niveles superiores de Cambridge: KET, PET y FCE (First Certificate). Dentro de la programación de estos cursos hay una hora a la semana de “teatro en inglés”.
Por último en Bachillerato, los alumnos que hayan adquirido el diploma FCE (First Certificate) serán preparados para realizar en 2º de Bachillerato el examen de Cambridge del siguiente nivel: CAE (Advance).
El objetivo primordial que nos planteamos es que nuestros alumnos adquieran un dominio práctico del idioma, teniendo en cuenta las cuatro destrezas principales: Speaking, Reading, Writing y Listening. También son fundamentales para nosotros los conocimientos relacionados con la lengua y la cultura propia de los principales países de habla inglesa.
Para ello, el enfoque metodológico que seguimos es principalmente comunicativo. En las primeras etapas, en las cuales intentamos naturalizar el uso del inglés, no damos tanta importancia a los errores. Sin embargo, a medida que los alumnos van subiendo de curso, la exigencia en cuanto a la exactitud (gramatical, léxica…) es mayor.
Además, nuestros alumnos pueden participar en distintas salidas a países de habla inglesa. Desde este curso 2010, hay un campamento de quince días en Bray, Irlanda. En esta salida, un máximo de catorce de nuestros alumnos conviven con el resto de niños irlandeses del campamento. Este viaje está destinado a los alumnos de 4º a 6º de Primaria. En 5º y 6º de Primaria tienen también la posibilidad de participar (durante el curso escolar) en una estancia de tres semanas en Tampa, Florida. También se ofrece un viaje de un mes (Julio) a Canadá para los alumnos de Secundaria y 1º de Bachillerato. Además, desde este curso 2010, el colegio ofrece una Quincena Inglesa en un campamento en Guadalajara que supondrá una inmersión extraordinaria. Los alumnos de 3º de Primaria a 1º de ESO, acompañados por monitores canadienses no hispanohablantes, disfrutarán de dos semanas de juegos y actividades en inglés.